segunda-feira, 15 de novembro de 2010

Narradores de Javé - Efeitos da Era Digital na Sociedade - Os Gêneros digitais e a descoberta da autoria

                       O filme Narradores de Javé, mostra que a leitura e escrita não era importante para os moradores de Javé, até quea cidade precisou apresentar algum documento provando que existe nela um Patrimônio Histórico. Caso contrário, a cidade seria inundada para formação de represa de uma hidrelétrica. A população mobilizou-se para escrever a história da cidade através de narrativas históricas dos moradores, já que nesta cidade o que valia era o canto ( aquele que conquistava suas terras cantando o tamanho dela).
                                O discurso do Professor Antônio Carlos Xavier mostra a importância do aprendizado da leitura e escrita, principalmente nos dias de hoje quando a tecnologia, depois de passado o "medo" da substituição de mão de obra por máquinas, nos promete qualidade de vida, (efeito da Ciência econômica).
                                  A tecnologia causou o seguinte efeito social: mobilização do grupo de trabalho, promessa de progresso e a nova mudança na economia nas relações de troca onde a forma de aprendizagem passou a ser soma da prática/vivência com o simbólico/reconstrutivo resultando no letramento digital. O Professor deve alinhar seus conhecimentos às novas demandas, pois o Professor inovador reconfigura saberes para superar dicotomias, usa teorias não muito distante da prática.

                            O Professor Julio Araujo nos mostra um trabalho onde o aluno cria e recria seus conhecimentos através da tecnologia e dos blogs, uma alternativa a mais para a prática de ensino, onde o aluno interage livremente por ser assunto de seu interesse. O aluno busca conhecimento sem necessariamente estar "preso" a um só texto, mas pesquisando vários textos a fim de encontrar o resultado desejado, (Artigo Acadêmico).

                                    Esses filmes nos mostram a importância da leitura e escrita desde os primórdios da civilização, e como a Era Digital  facilitou a interação de alunos e professores a partir de um mesmo interesse:  a busca pelo conhecimento através dos meios velozes de ensino e entretenimento.

domingo, 14 de novembro de 2010

Receita


tempo de preparo: De 30 minutos a 1 hora


serve: 5 ou mais porções
    

ingredientes

Qtde Medida Ingrediente
2            Colher(es)                                             de sopa de óleo
400 Grama(s) Coxa de galinha
500 Grama(s) Sobrecoxas de galinha
1/2 Unidade(s) Pimentão amarelo pequeno cortado em tiras finas
1/2 Unidade(s) Pimentão vermelho pequeno cortado em tiras finas
1 Unidade(s) Potinho de caldo de galinha knorr

modo de preparo 

1.Em uma panela grande aqueça o óleo e doure a coxa e sobrecoxa.

2.Adicione os pimentões e o potinho de caldo de galinha knorr.

3.Misture e cozinhe com a panela tampada por 15 minutos ou até que os legumes estejam al dente e o frango esteja cozido.
4.Decore com salsinha crespa e sirva em seguida


  • De acordo com o trabalho de Ana Paula:

Textos injuntivos são aqueles que indicam procedimentos a serem realizados, indicam como realizar uma ação. É também utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua maioria, empregados no modo imperativo.


Características de uma receita
A receita é um gênero textual que apresenta duas partes – ingredientes e modo de fazer ou de preparo, que podem ou não vir indicadas por títulos. A primeira parte apenas relaciona os ingredientes, estipulando as quantidades necessárias, indicadas em gramas, xícaras, colheres, pitadas, etc. A segunda parte dita os modos de como devemos proceder para fazer a receita passo a passo. Por isso o gênero textual receita é um texto instrucional, ele regula com precisão o comportamento humano para realização de algum objetivo.
• A receita contém título;
• Apresenta uma estrutura constituída de: título, ingredientes e modo de preparo ou de fazer;
• No modo de fazer, os verbos geralmente são empregados no imperativo;
• Pode conter indicação de calorias por porção, rendimento, dicas de preparo ou de como decorar e servir, etc.;
• A linguagem é direta, clara e objetiva;
• Uso de formas de ordenação e esquematização: numeração dos passos a serem seguidos, roteiros, etc.

Receita: instruções que orientam a preparação de uma iguaria. (...) predomina uma linguagem instrucional com uso de formas verbais (imperativo, infinitivo) de valor imperativo ou impessoal. Em culinária, a receita estrutura-se geralmente em duas partes: Ingredientes e Modo de Preparo, incluindo-se, muitas vezes, a maneira de servir. (COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008, p.157)

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Contos sem texto



              O conto infantil sem texto constitui a idéia da criança ver o conto e depois interpretá-lo de forma livre aguçando a criatividade natural do aluno que ainda não é alfabetizado, possibilitando que ele recrie a história em questão baseado na ilustração.