Rio de Janeiro,12 de outubro de 2010.
Querida Aninha,
Hoje é nosso dia!! Estou muito feliz porque meus pais me levaram ao circo. Foi muito bom e divertido! Tinha o Palhaço Bimbinha que toda hora atrapalhava o mágico.
Fiquei com o coração na mão quando o trapezista pulou de uma corda para o trapézio e depois caiu na rede. Foi emocionante!
Gostei muito do passeio! Espero que hoje tenha sido muito especial pra você também.
Estou com muita saudade. Espero te encontrar o mais rápido para colocarmos a "fofoca" em dia.
Um forte abraço cheio de beijos...
Ritinha.
Sequencia Tipológica
Rio de Janeiro,12 de outubro de 2010. ( Descritiva)
Querida Aninha, (Injuntiva)
Hoje é nosso dia!! Estou muito feliz porque meus pais me levaram ao circo. Foi muito bom e divertido (Descritiva)
Tinha o Palhaço Bimbinha que toda hora atrapalhava o mágico.Fiquei com o coração na mão quando o trapezista pulou de uma corda para o trapézio e depois caiu na rede. ( Narrativa)
Foi emocionante!Gostei muito do passeio! (Expositiva)
Espero que hoje tenha sido muito especial pra você também. (Injuntiva)
Estou com muita saudade. Espero te encontrar o mais rápido para colocarmos a "fofoca" em dia. ( Argumentativa)
GêNero Textual Carta -
- GÊNERO TEXTUAL: CARTA GÊNERO EPISTOLAR
- Carta é o elemento postal mais importante, constituída por algumas folhas de papel fechadas em um envelope , que é selado e enviado ao destinatário da mensagem através do serviço dos Correios .
- Nos primórdios da entrega das cartas quem pagava a postagem era o destinatário e isso só se alterou com a criação dos selos quando se passou a, previamente, o remetente colocar na sobrecarta (envelope) a quantidade de selos correspondente ao porte (valor da tarifa de serviço), garantido assim a entrega da carta ou a sua restituição no caso de não ser encontrado o destinatário.
- Atualmente a carta vem sendo substituída pelo e-mail que é a forma de correio eletrônico mais difundida no mundo, mas ainda há pessoas que pelo simples prazer de trocar correspondências físicas preferem utilizar o método da carta.
- GÊNERO EPISTOLAR
- Epístola (do grego antigo ἐπιστολή, “ordem, mensagem”, pelo Latim epistòla,ae “carta, mensagem escrita e assinada”) é um texto escrito em forma de carta , para ser correspondido a uma ou várias pessoas, mas se distinguindo desta por expressar opiniões, manifestos, e discussões para além de questões ou interesses meramente pessoais ou utilitários, sem porém deixar o estilo coloquial, que combina paixões subjetivas e apelos intersubjetivos com o debate de temas abrangentes e abstratos. As epístolas reunidas de um autor podem vir a ser publicadas devido a seu interesse histórico, literário, institucional ou documental.
- CARACTERÍSTICAS DE UMA CARTA
- Esse é um tipo de texto que se caracteriza por envolver um remetente e um destinatário . É normalmente escrita em primeira pessoa, e sempre visa um tipo de leitor.
- É necessário que se utilize uma linguagem adequada com o tipo de destinatário e que durante a carta não se perca a visão daquele para quem o texto está sendo escrito.
- Dependendo do leitor há até mesmo tratamentos específicos, no caso de autoridades como o papa (Vossa Santidade), o juiz (Meritíssimo), o presidente (Vossa Excelência), entre outros. Há algumas características que marcam esse tipo de texto:
- São elas:
- Local e Data
- Destinatário
- Saudação
- Interlocução com o destinatário
- Despedida
- OBS: Esses itens estão na ordem em que devem aparecer.
A escrita suméria, grafada em cuneiforme, é a mais antiga língua humana escrita conhecida. A sua invenção deve-se às necessidades de administração (cobrança de impostos, medidas de cereal e etc.)
Placa de Barro com escrita cuneiforme dos sumérios | Escrita hieroglífica em pergaminho (Egito Antigo) |
Esta produção ficou bem interessante. Fazer uma reflexão sobre o gênero textual é relevante para que se tome consciênci da forma como pode ser explorado e trabalhado para que as crianças desenvolvam competências de leitura e compreensão...
ResponderExcluirObrigada Professor!!
ExcluirSenti falta de outras atividades desenvolvidas na disciplina...
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